Sproget

Lotte Salling
hun har åbnet op til en skøn og endu mere kreativ og lærende verden for mig! 

Jeg var for nylig på et kursus på CFU (center for udviklingsmidler) i Aalborg UCN.dk. 

Sproget var i centrum og hvordan du kan bruge det på nye måder.

Jeg har lavet meget dialogisk oplæsning med mine børn i børnehaven, men hade brug for nogle nye inputs - og det fik jeg! Små enkle tips og tricks til sjov og aktiv læring.

Hvordan kan man så bruge sproget på flere måder ?

Vi fik nogle fif:

- Laminere hvert enkelt side fra en af de bøger fra Lotte Salling - eks. fies farmor... download bogen fra hennes hjemmeside.

Lotte Salling har en hjemmeside hvor du nu kan hente GRATIS downloads fra hendes eget materiale.

- samle en gruppe børn der passer til din opgave/leg

- del siderne ud til børnene

- husk at fortælle børnene at du nu vil læse historien og at de har billeder fra den

- Når de hører om sit billed skal  de vise det (måske har de brug for lidt hjælp)

 (der bliver måske nogle sider til overs dem kan du lægge på gulvet, holde dem selv eller se om der er nogle børn der kan have to...)

- Læs historien 

 ...og husk at holde en pause mellem hver side 

Dette vil være en god start og så kan du lægge flere opgaver ind når de er trygge og kender rytmen.

Udvikle læsningen/legen:

- læg billederne i en stor cirkel på gulvet.

- hvert barn står  bagved sit billed.

- spørg efter farver, former, ting, mønstre 

- for at udbygge lidt mere på denne leg kan du også have nogle udklip fra billederne som du lægger ud i midten og hvert barn finder et udklip og leder efter hvor det er henne (de må gå rundt og for at finde "udklipsbilledet"...)

- POPCORN! krøl udklipsbillederne sammen og kast dem op i luften og sig POPCORN!

- gentfortælle hvad billedet handler om 

- tøm billedet (sig alt du kan se på billedet)

- beskriv billedet med et ord - eks. GLAD - farmor er glad, fie er glad, farmor er glad når hun bager, solen skinner  osv... og find flere ord - forår, sommer, gammel, sommerhus, landet ...

- billederne ligger på gulvet, læs historien og lad et barn, børnene, drenge eller piger finde billedet.

- sammen som oven bare de skal finde noget bestemt

- når børnene har hørt historien mange gange kan de selv prøve at fortælle den og lægge billederne i den rigtige rækkefølge

- find rimord, mønstre og farver på de forskellige illustrationer

Du kan finde lidt mere om sprog på min pinterest - sproget

Dette er et lille udkast fra den dag. Håber at I kan bruge noget af det og gå endelig ind og kigge på Lotte Sallings hjemmeside.

Påskemassage

I går aftes ville min pige have massagefortælling... jeg fortæller en historie og og laver massage samtidligt. (Hvis jeg er heldig bytter vi og hun fortæller en historie...)

Historien handlede om PÅSKEHAREN

I må selv finde på en historie. Billederne her under viser en påskehare, male, klippe, æg, blomst, hoppe, sol, banke/hamre (på et æg), rive (rive blade op...rive æg sammen), træ og hus

Jeg bruger begge hænder så der bliver en dejlig fornemmelse over hele ryggen. Jeg bliver ved med at lave den samme bevægelse ind til et af de ord jeg har en bevægelse til kommer i historien og der skifter jeg!

 

påskehare - lav bevægelsen med begge hænder

 male - strygende bevægelse op og ned

klippe - tommeltot og pegefinger napper blidt sammen

sol - cirkelbevægelse og stråle ud 

blomst - sæt pegefinger og tommeltot sammen og bevæg dig opad i en bølgende bevægelse og til sidst dele fingrene

hammer - knyt hånd og lav en blød og trykkende bevægelse

hoppe - brug alle fingre undtaget lillefinger. tommeltot og pegefinger nederst. start med spredte fingre(se billed) og træk fingrene sammen opad i et hurtigt tempo.

rive - hold fingerspidserne lidt adskilt og træk ned ad i korte bevægelser (denne bevægelse skal symbolisere at du f.eks river blade sammen)  

huset - start ved den sorte prik og lav huset 

træ - start ved den sorte prik og lav et træ

æg - lav en knyttet hånd. tag den anden hånd og slå let på "ægget" Lad fingerspidserne glide ned på hver side af hovedet ned mod skuldrene. 

Inspiration til massagen er hentet fra forskellige kurser og bøger - 

Fri for mobberi

"Massagesagor" af Sara Wikander

.

Fortælling - The Very hungry caterpillar

Dette er en SÅ skøn fortælling om en meget sulten larve og den spiser MEGET!!!

Når du læser historien kan du få hjælp af børnene til at finde de ting larven spiser eller ha en hjælper som putter maden på larven.

Når jeg fortæller denne historie for børnene hjælper de med at tælle og de får også lov til at gætte/fortælle hvad det er for madbilled jeg viser.

Dette er en af de meget populere fortællinger jeg fortæller børnene.

Du finder materiale at klippe ud og laminere på kizclub. - pdf

Eventyr og fortællerkasser

Det findes mange gode eventyr og fortællinger som bør fortælles.

At bruge eventyr- og fortællerkasser er en god, hyggelig, lærerig, konkret og sjov måde at få børnene mere med i handlingen og for at øge deres sproglige forståelse.

Nogle af de kasser du ser på denne side er hentet fra forskellige institutioner i Aalborg Kommune, sprogkonsulenter og eget materiale.

Det er tænkt som inspiration og jeg ønsker jer god læsning!



Finn Herman

Det er en sød historie hvor de 5-6 årige bliver  udfordret med "Hvad tror I det sker nu?" spørgsmål og det får også lov til at tælle lidt.

Finn Herman er en skøn fortælling om en gammel dame og hendes krokodille Finn Herman. De kommer ud for de mest underlige ting på sin spadsertur.

Kopier nogle af billederne fra
bogen og brug dem når du læser
 historien. Børnene kan også være
 med og finde de ting frem undervejs
i fortællingen

Til de helt små

Kaj har fine støvler

En kuffert med en rød bamse og et par støvler.

Hvis det er en vuggestue som fortæller denne bog kan de små børn nok passe de små støvler og gå rundt med støvlerne på ligesom Kaj. Det vil børnene elske!

.

Mons i regnvejr

Et paraply, håndklæde, vandkande og en bil så er historien klar til at fortælles.

Nogle gange kan det virke en smule svært at finde materialet. Husk! Børnene tænker ikke på om nogle af tingene er på tryk. Det kan også være man kan spørge om forældrene har noget i hjemmets rodekasse de vil bidrage med!


Du kan finde nogle flere eventyr og fortællinger på min blog under fortælling:

spøgelseshistorien ...denne historie er en af børnenes favoritter...

the very hungry caterpillar -er historien om en larve der spiser MEGET og hvad sker der så...



 Vanten

- Dette er min favorit.

Vanten

En fortælling om en Vante

Dette er en skøn fortælling om en dreng som taber sin vante og så er der en mus der finder den og varmer sig i den. Men der kommer flere dyr som gerne vil komme ind i varmen.










Børnene elsker denne historie og jeg laver vanten på gulvet så børnene kan kravle ind i vanten samtidigt som i historien.




Jeg oversætter den ikke men den er meget nem at læse sig til. Vi tæller også hver gang et barn er kravlet ind i vanten...


Du kan downloade pdf filen HER

Børnene er meget optaget af at ikke komme
 udenfor stregenog prøver at finde plads
 til alle sammen. De kravler sammen
som små bolde eller sætter sig på hinandens
skød. De ved godt at den går i
stykker til sidst og kaster sig ud af vanten.

Spøgelseshistorien

Spøgelserne der skiftede farve

Dette er helt klart børnenes favorit.

De EEELSKER den. De kan den udenad og vil bare høre den igen og igen. 

Det var en gang en spøgelsesmor der hade 9 små spøgelsesbørn. En dag åbnede hun køleskabet og opdagede at de hade så lidt mad at hun var nød til at gå til butikken og købe ind.

Før hun gik ud af døren sagde hun til de 9 spøgelsesbørnene "HUSK at spøgelsesbørn må kun spise hvid mad, ellers skifter I farve". Og så gik moren til butikken.

Men under tiden hun var væk blev et at spøgelsesbørnene sulten og begyndte at lede efter mad.

Han fandt nogle bananer i skabet, spiste en - og vupti blev han gul!

Det andet spøgelsesbarn fandt spinat, spiste det - og vupti blev han grøn!

Det tredje spøgelsesbarn spiste en hel skål med jordbær - og vupti blev han rød!

Det fjerde spøgelsesbarn spiste blommer - vupti han fik farven lila!

Det femte spøgelsesbarn drak lyserød saft - lyserød blev hun!

Det sjette spøgelsesbarn fand lakrids og spiste det hele - vupti blev han sort!

Det syvende spøgelsesbarn fant en frugtskål og spiste to appelsiner - og vupti orange blev hans farve!

Det ottende spøgelsesbarn fandt et fad med blåbærmuffin, han spiste tre af dem - ja vupti han blev helt blå!

Det niende spøgelsesbarn hade set hvad det skete med hans søskende og han vill stadig være hvid. Han ledte og ledte efter hvid mad og fandt en is i fryseren. Men når han hade spist den fik han brune pletter! Det var chokoladestykker i isen! 

Når moren kom hjem skreg hun "åh, nej! Nu er vi nød til at spise hvid mad, så I kan blive hvide igen!"

Så var børnene nød til at spise risengrød, vaniljeis, ris og mælk til de var helt hvide igen.

Min favorit skabelon til spøgelserne er denne.

De er lidt sødere og venlige at se på synes jeg.

Du kan ikke finde siden og downloade dem mere. Jeg har tegnet dem op for hånd. De er nemme at tegne. Du kan bruge förskoleburkens skabelon til maden 

________________________________________________________________

Gun har lavet de her forslag til billeder

Det som er smart med de her billeder er at du sætter dem fast med en lille tegnestift og så kan du vende dem nemmere og skal ikke bruge elefantsnot.

_______________________________________________________________

Her henter du billederne til spøgelserne fra förskoleburken.

3 små grise

Activity mom har lavet denne kulisse til de 3 små grise

Du finder nogle billeder til print på 3 små grise pdf

Det findes andre klassiker og andre bøger du kan hente billedmateriale i pdf fra kizclub.

Dette er historien om de 3 små grise år 2012.

Hvorfor ikke?!

 Jeg synes det er kreativt tænkt. Måske ikke grise men den er sød.

Jeg har hentet inspiration HER

Sprog

Vasketøjsnoren

Dette er en god ide til at træne børnenes sprog:

Et barn får vælge en seddel fra den lille lille vasketøjsnor. Barnet åbner den hemmelig besked. På papiret står der en mission.
En mission, der handler om at fortælle dig noget. Det kan fx være:


Fortæl mig om engang når du blev vred (og der er andre sedler med følelser som:  glad ​​/ sur / bange / ked af det)
Fortæl os, hvad du kan lide at lave om vinteren / forår / sommer / efterår
Fortæl mig om et sted, du kan lide at svømme
Fortæl os, hvad du laver, når du kommer hjem fra børnehave
Fortæl os, hvad du laver i en weekend, når du er fri fra børnehaven
Fortæl om en ​​gave, du har fået

osv

Det er kun en seddel af hver mission så det er ikke nogle gentagelser af svar...

De kommer til at sætte ord på deres tanker, de skal øve at formulere sætninger, så andre forstår, hvad det betyder. Og selvfølgelig får hovedpersonen ros for sin fine historiefortælling.

Du kan også lave fortællinger på andre måder hvor du inddrager børnene. 
Børnene kan tage ting med hjemmefra favoritlegetøj - bog - fotografi / billed i en hemmelig kuffert eller pose og fortælle om det til samling eller i skolegruppe. 

inspiration er hentet fra candygirl.nu

Tegnefortællinger

Tegnefortællinger er en fortælling hvor du tegner samtidigt.

Små korte, søde, fine og enkle fortællinger med en nem vejledning.

Her får du fortællingerne i pdf - Rut fisker og - Ballonrejsen

Dette er nogle videoklip for at vise hvordan du kan gøre det

Fortællerterning

Lav din egen fortællerterning.

Du bestemmer selv hvad det skal være på den.

Du kan lave dem til:
samling - fortælle en historie eller et eventyr ud fra hvad billeder terningerne viser.
samling - billeder som børnene kan fortælle eventyr og historier fra
motorik - det kan være billeder af redskaber I skal bruge, billede/ord af bevægelser du kan bruge til motorik, samling, motorikhold, udeleg, gymnastiksal osv
udeleg - det kan være lege på terningen, figurer som beskriver hvad du skal lave (måske har I billeder af de aktive børn som kan bruges)
sang - et billed kan være mange sange
osv...

Du finder en skabelon til terningen her - fortællerterning